Отстаньте от детей! Нейропсихолог о вреде раннего развития Мамочкины посиделки.

[Агатах]

Учить мыслить и развивать, не равно пройти с ребенком до школы фактически программу первого класса. Здесь тоже палка о двух концах. Ребенок схватывает налету, ему скучно, просто. И как итог он не учится трудиться. А любой талант, без умения трудиться, гибнет.

Трудиться и учиться он научился еще до первого класса. Просто потом не надо ограничивать его в постижении нового. Пусть читает и смотрит то, к чему сверстники прийдут к третьему классу. Да и других предметов много, которые будут в новинку и интересными. 

[Нола]

Трудиться и учиться он научился еще до первого класса. Просто потом не надо ограничивать его в постижении нового. Пусть читает и смотрит то, к чему сверстники прийдут к третьему классу. Да и других предметов много, которые будут в новинку и интересными. 

Все дети разные. Моя дочь тоже читала с четырех лет. В школе ей было легко и просто,напрягаться особо не надо было. Мое мнение, что именно эта легкость помешала ей закончить школу с медалью.А дочь подруги пошла в первый класс, даже толком буквы не зная. Трудилась как полагается, ну и золото на выходе из школы.Конечно, это частные примеры. Но мне и мама раньше говорила, что научили ребенка раньше времени читать, писать и про. Что ему остается на уроке делать?*в носу ковырять*, а значит другие навыки, напр , внимание, усидчивость... будут тормозить в развитии.

[Malinna]

Не помню кто из знакомых рассказывал, давно это было, родители делали из девочки вундеркинда.... читать,писать,считать,петь,танцевать,рисовать, в общем все и сразу и лет с двух ....как все это происходило я не знаю, вот только к концу школы девочка стояла на учёте у психиатра и постоянно лежала в психушке

[Агатах]

Все дети разные. Моя дочь тоже читала с четырех лет. В школе ей было легко и просто,напрягаться особо не надо было. Мое мнение, что именно эта легкость помешала ей закончить школу с медалью.А дочь подруги пошла в первый класс, даже толком буквы не зная. Трудилась как полагается, ну и золото на выходе из школы.Конечно, это частные примеры. Но мне и мама раньше говорила, что научили ребенка раньше времени читать, писать и про. Что ему остается на уроке делать?*в носу ковырять*, а значит другие навыки, напр , внимание, усидчивость... будут тормозить в развитии.

Хорошо подготовленные дети— задел на будущее. Они быстрее делают уроки, у них остается больше времени на игры, увлечения, чтение. Я за разумные « развивашки» и за то, чтобы родители не обольщались, что благодаря им вырастят гениев. А развитие, всегда хорошо. В любом возрасте. Даже бабушкам советуют читать и решать кроссворды, чтобы сохранить работоспособность мозга.

[Александрова]

Хорошо подготовленные дети— задел на будущее. Они быстрее делают уроки, у них остается больше времени на игры, увлечения, чтение. Я за разумные « развивашки» и за то, чтобы родители не обольщались, что благодаря им вырастят гениев. А развитие, всегда хорошо. В любом возрасте. Даже бабушкам советуют читать и решать кроссворды, чтобы сохранить работоспособность мозга.

Абсолютно согласна!!! Всём нужно развивать мозг и профилактикой заниматься, не только бабушкам. Как советует профессор Черниговская: нужно читать сложные книги и слушать сложную музыку. А вот про детей её мнение, верю ей, как профессионалу высочайшего класса. ссылка