Заслуженного педагога, избившего второклассника...

[Фросильда]

Да что ж вы упрямо долдоните один и тот же вопрос?    В подобной ситуации поступить можно по-разному, и в разных регионах, даже в разных городах, все поступки будут различаться кардинально.  Универсального рецепта противодействия таким детям и их родителям не будет. 

Так и для этого ветка, что можно предпринять в такой ситуации. Вы сколько раз написали о моем неправильном решении, бредовом (с), но не озвучили своего, вот и спрашиваю, а как Вы предложите решать подобные случаи. Приходится долдонить (с), ведь не отвечаете, гораздо проще писать, что оппонент не прав, соглашусь даже тут, не права, а как правильно то!?

[Нола]

Вы как решили бы подобную ситуацию? У Техас, хорошо, если сработала подобная мера,а если не сработала и дальше "шалун" весь класс в страхе держит, а там, не дай Бог и Ваш ребенок и он подвергается опасности.

Я уже выше писала.Только искать контакт и заинтересовывать.А Вы как считаете,зачем нужен проект"доступная среда",когда аутистов и не только, теперь обучают в обычных школах?

[Душенька]

Все с согласия родителей.Но мне сдается,что там просто вседозволенность родительская с малолетства,или мстит ребенок окружающим по какой-то причине.

так я сразу написала,что в этом вопросе согласна
и опять согласна,что все идет с потакания родителями
и если причина не в этом,то точно невролог,психолог,психиатр
но родителям проще все спихнуть,а потом искать виноватых
может в семье такие отношения?

[Душенька]

Я уже выше писала.Только искать контакт и заинтересовывать.А Вы как считаете,зачем нужен проект"доступная среда",когда аутистов и не только, теперь обучают в обычных школах?

мое мнение,что такой проект совсем не нужен в наших реалиях
надеюсь,что никого не обидела
но сейчас такие учителя,что нормальных то детей им сложно учить
ибо ЛИЧНО знаю учительницу ,которая переписывает с ошибками

[Dani]

Вы сколько раз написали о моем неправильном решении, бредовом (с)

Мою цитату о бредовом решении, будьте любезны...   

[alena.makoed]

У нас в школе была похожая ситуация, родители других учеников, у кого была возможность,приходили на уроки и сидели с ним рядом на последней парте. Других ЗАКОННЫХ действий не нашли, школьный психолог работал с ребёнком, но... Несколько раз оставляли на второй год. Нашему классу он достался в начале средней школы, уже во вполне адекватном состоянии, перерос,  был на три года старше наших, но проблемы с ним небыло.

[Нола]

С такими детьми и в ссср не особо знали что делать. До наступления возраста административной или  уголовной ответственности. Только после этого, при наличии совершенных правонарушений, ставился вопрос о специнтернате, колонии и прочем. При этом, они стояли на учете в отделе по делам несовершеннолетних. Другое дело, что в то время, как только становилось возможным, школы от них избавлялись.

      А вот с такими, малолетними, и тогда и сейчас проблемы. Никаких практически путей решения так и нет.
   2 класс это 9 лет примерно. Если у ребенка такая личность, это как правило означает, что истоки или в семье, или в генетике. И иногда они совпадают.
      Если вдруг, повезет, и какой то педагог сможет стать для мальчика авторитетом, то это может смягчить ситуацию. Но опять же, педагог только в школе. Небольшое количество времени с ним не изменит ситуацию кардинально.
     Я не знаю, что делать в таком случае. И учитель категорически неправа вроде. Нельзя лупцевать учеников. Даже самых плохих.  Но ведь такой ребенок может стулом зарядить и однокласснику. Или однокласснице. И покалечить. Что тогда надо делать?
    А он может, у него ограничители не работают. И скорее всего, это из семьи идет. А тогда и к семье взывать бессмысленно. Ну а постановки на внутришкольный учет они совершенно не боятся сейчас.

 Про опеку полный бред.

Машуль,раньше учителей обязывали посещать как минимум раз в год семьи,писали акты жилищно-бытовых условий.Учитель знал,как живут его дети,какая в семье атмосфера.Сейчас все происходит за закрытыми дверями,но когда что-то случается,сразу кричат,где была опека и учителя.И да,думаю везде примерно так.Население моего города около 500 тыс., больше 70-и школ.В городе 4 района,на каждый район всего 2 инспектора в Опеке.И основная работа их ,это опекаемые дети и дети-сироты.

[Фросильда]

Я уже выше писала.Только искать контакт и заинтересовывать.А Вы как считаете,зачем нужен проект"доступная среда",когда аутистов и не только, теперь обучают в обычных школах?

Пока ты с ним ищешь контакт, полкласса сидит и наблюдает, да и у них отнимается время и учеба, а потом репетиторы ((( А по вопросу образования аутистов в общеобразовательных школах, то я считаю, что такой проект вреден. Так как таким детям нужно много внимания, а если ему уделять достаточно внимания в школе, то тогда другие дети будут этим вниманием обделены. Зачем рушить старую систему образования таких детей, только в угоду мнению таких вот мамочек, которые пытаются социализировать своих особенных детей вот таким способом. Если касается аутистов, а если детки просто с ограниченными возможностями, то почему и нет.

[Фросильда]

Мою цитату о бредовом решении, будьте любезны...   

Цитата была Нолы, потому то и поставила в скобки.

[Фросильда]

У нас в школе была похожая ситуация, родители других учеников, у кого была возможность,приходили на уроки и сидели с ним рядом на последней парте. Других ЗАКОННЫХ действий не нашли, школьный психолог работал с ребёнком, но... Несколько раз оставляли на второй год. Нашему классу он достался в начале средней школы, уже во вполне адекватном состоянии, перерос,  был на три года старше наших, но проблемы с ним небыло.

Это хорошо, а как быть в случае, описанном в комменте форумчанки, родители отказались сославшись на работу и невозможность присутствия?  У моих, когда учились таких не было, потому  то и просто представить страшно, если такой затесался бы, сколько таких случаев слышим, держат в страхе не только класс, но и учителей порой, при попустительстве родителей.

[Dani]

Вы сколько раз написали о моем неправильном решении, бредовом (с)

Я сколько раз написала о вашем решении, бредовом???  Ко мне же обращались с этим спичем 

Фросильда, как Вы читаете комменты и их понимаете, а потом в качестве примеров приводите - это песня! 

[Фросильда]

Я сколько раз написала о вашем решении, бредовом???  Ко мне же обращались с этим спичем 

Фросильда, как Вы читаете комменты и их понимаете, а потом в качестве примеров приводите - это песня! 

Пойте)))

[Фросильда]

  Посмотрите.

(кликните для показа/скрытия)

[alena.makoed]

Это хорошо, а как быть в случае, описанном в комменте форумчанки, родители отказались сославшись на работу и невозможность присутствия?  У моих, когда учились таких не было, потому  то и просто представить страшно, если такой затесался бы, сколько таких случаев слышим, держат в страхе не только класс, но и учителей порой, при попустительстве родителей.

Читайте пожалуйста внимательно / родители других учеников, у кого была возможность, приходили на уроки и сидели с ним рядом на последней парте/ !!!!! 

[Dani]

Пойте)))

  С чего бы мне петь?    С того, что Вам загорелось? 
Несете фигню, а потом юлите...)))