Школьный обозреватель)) Характер с малолетства...

[Tessa]

В том то и вопрос,что мама не помощник в данной ситуации, а больше вредитель,
не наказать, не поговорить, не убедить...
Вопрос то, что делать учителю ....???  Задушевные беседы не помогут, так как они уже проводились ..
Есть же еще педсовет, родительский комитет..., куда вызывают маму с ребенком
Ну а на уроках действовать в соответствии с уставом школы_________наказывать за непослушание...
Что из ребенка вырастет без поддержки родителей-большой вопрос...

О том и речь....вот такие родители  воспринимают дурной характер , невоспитанность, вседозволенность своих детей  как необычность, оригинальность, проявление сложности натуры , а расплачиваются школа, двор итд....

[зануда]

Мне кажется, вначале Вы поступили не совсем верно. Выгонять ребёнка из класса вообще не рекомендуется - в педагогике это считается поражением учителя в маленьком противостоянии с учеником. Но то, что не стали на этом настаивать - правильно, как и решение в дальнейшем игнорировать её попытки ответить. Вообще, лично я бы и при повторении подобного сразу - и подчёркнуто легко - переходила к опросу остальных, а её продолжала игнорировать. И чтобы урок был интересным, шутливым, чтобы всем было весело, а она почувствовала, что её из этого веселья или интересного разговора исключили. Придумайте какие-нибудь забавные призы за правильные ответы. Думаю, у неё пропадёт желание становиться в позу и строить из себя "гордую и обиженную". Постарайтесь своим поведением нивелировать"принципиальность" её позиции. А девочка, видимо, на редкость избалованная родителями...

Сейчас просто нельзя выгонять.это нарушение конституционного права. Да и вы правы,это действительно -поражение как и повышение голоса. Да и в остальном я с вами согласна. Это хороший выход. Для меня перевод в шутку конфликтной ситуации наилучший выход.

[Алисачудес]

Учитель должен учить, оценивать знания. У девочки есть классный руководитель, который может помочь в данной ситуации, есть родители. Возможно, сообща и получится что-то.

[Irino4ka]

Подождите .. 3 класс - это же ещё НШ?! Значит есть классный руководитель - обычно в началке учитель очень тесно контактирует с родителями. Тем более, ситуация  не по 1 предмету, а по нескольким (которые, как я понимаю, и ведёт тот самый кл.руководитель) соответственно ,он не может быть не в курсе существующей проблемы?! Если родители не в состоянии сами воздействовать на ребёнка, есть психолог, нет психолога в школе - существуют, наверняка, специалисты в городе? Школа не хочет морочиться с этим? Ну, тогда оценка выставляется в соответствии с знаниями - и всё))) Как по мне - то всё достаточно просто.. а то, что неудовлетворительные оценки - это вопрос к педагогу - да, согласна.. Но , опять же, успеваемость будет испорчена не только у предметника, но и у педагога НШ - значит, это мгновенно станет и её проблемой, если по каким-то причинам , классный руководитель самоустранился от этого вопроса  По мне, так пока в школе не придумали ничего лучше банальной оценочной системы  это и стимул, это и решение многих вопросов)))

[ЦВЕТОЧЕК]

Олечка Юрасова, извини, что не услышала твой призыв, увидела уже ночью. Сидела в компьютере, но по работе. И сейчас примчалась из города ( я, прям, как карякина - дела! дела!) и сразу сюда. Читать пока некогда всё, потом обязательно займусь этим.
Но поняла нашу молодую учительницу. Девочки -онитакие девочки! Но эта девочка не родилась такой. Она ведёт себя так, как ей позволили. И в первую очередь, ей позволили стать такой, конечно, дома.
Кроме того, это - упущение учителя начальных классов.  Ведь в 6-7 лет, придя в школу, ребёнок находится в очень большой эмоциональной зависимости от учителя, хотим мы этого или нет. Первая учительница - непререкаемый авторитет в глазах ребёнка.  Поэтому - конечно, есть недоработка учителя начальных классов. Но опять же, можно ли ставить это в вину учителю?  Учителем не становишься автоматом  - при получении диплома в пединституте. Либо нет ещё опыта у учительницы, либо детям и родителям не повезло с учителем - все мы-люди, все мы ошибаемся. Но школа - такое место, где формируется личность человека, характер и поведение. Приходится жить проблемами чужих детей и чужих семей. Или не надо ходить в школу вообще. Но ходят и учат, и воспитывают...
Учителя среднего и старшего звена потом расхлёбывают наши ошибки и в учёбе и в воспитании.
Вот так и нашей  "колючке" встретилась такая девочка. Понятно, что она ищет собственный подход к ребёнку. Но в её ситуации первыми помощниками должны стать родители. Но поскольку эта семья - "слабое звено" - надо, чтобы они понимали свою ответственность. Что это за позиция такая - " она и дома так же себя ведёт"?  Дома - на здоровье! Дать почитать им Устав школы, чтобы они знали и понимали не только права ребёнка, но и обязанности. А вообще, их должны знакомить с этим на родительских собраниях, в этом классе надо говорить  о правах и обязанностях родителей. И с этой семьёй должны общаться все учителя девочки, чтобы родители понимали - есть проблема. Пока ещё всё-таки - третий класс.
Конечно, если два учителя сядут пить чай - обязательно начнётся педсовет    Посидеть, поговорить - это одно, а несколько слов в интернете - ну это так... Олечка Юрасова меня вообще не знает, а как-то доверяет... я  простая "советская" учительница    В молодости был лёгкий характер плюс старание, ну а теперь опыт - вот поэтому как-то совершенно без конфликтов проработала целую жизнь. Конечно, бывали всякие разные ученики, но в школу ко мне все бежали с удовольствием.
И наша девочка-колючка - молодец, всё получится, потому что человек заинтересован в работе. Равнодушие учителя - самое плохое для наших детей.

[Юрасик]

Олечка Юрасова, извини, что не услышала твой призыв, увидела уже ночью. Сидела в компьютере, но по работе. И сейчас примчалась из города ( я, прям, как карякина - дела! дела!) и сразу сюда. Читать пока некогда всё, потом обязательно займусь этим.
Но поняла нашу молодую учительницу. Девочки -онитакие девочки! Но эта девочка не родилась такой. Она ведёт себя так, как ей позволили. И в первую очередь, ей позволили стать такой, конечно, дома.
Кроме того, это - упущение учителя начальных классов.  Ведь в 6-7 лет, придя в школу, ребёнок находится в очень большой эмоциональной зависимости от учителя, хотим мы этого или нет. Первая учительница - непререкаемый авторитет в глазах ребёнка.  Поэтому - конечно, есть недоработка учителя начальных классов. Но опять же, можно ли ставить это в вину учителю?  Учителем не становишься автоматом  - при получении диплома в пединституте. Либо нет ещё опыта у учительницы, либо детям и родителям не повезло с учителем - все мы-люди, все мы ошибаемся. Но школа - такое место, где формируется личность человека, характер и поведение. Приходится жить проблемами чужих детей и чужих семей. Или не надо ходить в школу вообще. Но ходят и учат, и воспитывают...
Учителя среднего и старшего звена потом расхлёбывают наши ошибки и в учёбе и в воспитании.
Вот так и нашей  "колючке" встретилась такая девочка. Понятно, что она ищет собственный подход к ребёнку. Но в её ситуации первыми помощниками должны стать родители. Но поскольку эта семья - "слабое звено" - надо, чтобы они понимали свою ответственность. Что это за позиция такая - " она и дома так же себя ведёт"?  Дома - на здоровье! Дать почитать им Устав школы, чтобы они знали и понимали не только права ребёнка, но и обязанности. А вообще, их должны знакомить с этим на родительских собраниях, в этом классе надо говорить  о правах и обязанностях родителей. И с этой семьёй должны общаться все учителя девочки, чтобы родители понимали - есть проблема. Пока ещё всё-таки - третий класс.
Конечно, если два учителя сядут пить чай - обязательно начнётся педсовет    Посидеть, поговорить - это одно, а несколько слов в интернете - ну это так... Олечка Юрасова меня вообще не знает, а как-то доверяет... я  простая "советская" учительница    В молодости был лёгкий характер плюс старание, ну а теперь опыт - вот поэтому как-то совершенно без конфликтов проработала целую жизнь. Конечно, бывали всякие разные ученики, но в школу ко мне все бежали с удовольствием.
И наша девочка-колючка - молодец, всё получится, потому что человек заинтересован в работе. Равнодушие учителя - самое плохое для наших детей.

Irino4ka, ЦВЕТОЧЕК, 

[ЦВЕТОЧЕК]

Подождите .. 3 класс - это же ещё НШ?! Значит есть классный руководитель - обычно в началке учитель очень тесно контактирует с родителями. Тем более, ситуация  не по 1 предмету, а по нескольким (которые, как я понимаю, и ведёт тот самый кл.руководитель) соответственно ,он не может быть не в курсе существующей проблемы?! Если родители не в состоянии сами воздействовать на ребёнка, есть психолог, нет психолога в школе - существуют, наверняка, специалисты в городе? Школа не хочет морочиться с этим? Ну, тогда оценка выставляется в соответствии с знаниями - и всё))) Как по мне - то всё достаточно просто.. а то, что неудовлетворительные оценки - это вопрос к педагогу - да, согласна.. Но , опять же, успеваемость будет испорчена не только у предметника, но и у педагога НШ - значит, это мгновенно станет и её проблемой, если по каким-то причинам , классный руководитель самоустранился от этого вопроса  По мне, так пока в школе не придумали ничего лучше банальной оценочной системы  это и стимул, это и решение многих вопросов)))

Ириночка,    согласна с Вами. А вот психологов я бы обходила стороной.

[ЦВЕТОЧЕК]

Сейчас просто нельзя выгонять.это нарушение конституционного права. Да и вы правы,это действительно -поражение как и повышение голоса. Да и в остальном я с вами согласна. Это хороший выход. Для меня перевод в шутку конфликтной ситуации наилучший выход.

зануда,    всё правильно.
У нас  выгонять из школы (за формой спортивной, за дневником и проч.) или с урока - табу!

[Юрасик]

А вот психологов я бы обходила стороной.

Почему? 

[ЦВЕТОЧЕК]

Существует система оценки знаний. Дева не отвечает на вопросы, не делает заданий, а неуд не получает. Что думает ребенок? Искать подход не обязательно именно на уроке и прыгать тоже. А дети все особенные ИМХО.

Олечка,    ты права, как никто! Дети - все особенные! Особенно для своих мам и пап, бабушек и дедушек.
А нам надо "прыгать" вокруг каждого. Всех надо заметить, похвалить, а главное - научить.

[Аксинья]

мне очень нравится метод опроса моей учительницы по физике- спрашивает она строго по журналу , т.е. по списку , отказался отвечать - получил "два " в журнал и к доске идёт следующий , если и он отказывается , то без долгих уговоров по страничке плывёт лебедь , а следующий в списке уже на низком старте. мы все усвоили что надо готовится и непременно отвечать , пусть и не всегда правильно , но отвечать  , никому не хотелось всем классом оставаться на второй год , а нам такую возможность могли влёт предоставить  правда мы уже постарше были , начиная с класса шестого у нас сменился учитель по физике.

[Бабайка]

Скажите, Teacher, а на других занятиях девочка себя так же ведет?

[Юрасик]

Олечка,    ты права, как никто! Дети - все особенные! Особенно для своих мам и пап, бабушек и дедушек.
А нам надо "прыгать" вокруг каждого. Всех надо заметить, похвалить, а главное - научить.

Конечно, надо прыгать - искать подход к  каждому ребенку  - ведь это целый мир. Но там немного не в том контексте было использовано  это слово. Что мол, учитель подстраивается под ученика, ученик  это видит и использует. Дети лучшие манипуляторы.

[ЦВЕТОЧЕК]

Почему? 

Олечка, не пугайся.     Я надеюсь, что мне просто не повезло. Психологи в школе меняются очень часто. И только одна последняя  молоденькая девочка в нашей школе прижилась. Не нравились предыдущие, как люди, ни учителям, ни детям, ни родителям. Поэтому и нет особого доверия. Но зато с первого взгляда я бы решила, хочу я общаться с этим человеком или нет. Мы за свою жизнь сами превращаемся в неплохих психологов - по-другому никак. - по-своему, каких-то тонкостей работы психолога мы, естественно, знать не можем - не обучались.

[Пиявка]

Хотела умную веСЧь написать, но чет тырнета слетел, ладнА! Я тока одного не пойму: мы раньше и без психологов жили и ничо... чего с современными киндерами то случилось?

...Обнаглели...Согласна со всеми кто пишет,что детям на каждом углу твердят про их права,но забывают сказать что есть ещё и обязанности...Сейчас хамство стало принято называть -точкой зрения,взедозволеннось-выражением себя...Они на ушах стоять будут,а ты голос на них не повысь-иначе родители придут в школу скандалить,что права их отпрыска ущемили...