Как меня дед математике учил

От автора: Мой родной дед (1904 г.р.) имел четыре класса образования, но детей своих так мотивировал, что двое из них стали кандидатами наук (филологи), а третья - моя мама.

Однажды я приехал к деду на каникулы, и вечером, когда в деревне работа уже закончена, он подсел ко мне и спросил:
- А какой предмет тебе в школе больше всего нравится?
- Математика.
- А реши ты мне, внучек, такую задачку. Три рубля рублями, рубль пятаками, рубль так и пятак, три копейки по копейке и копейка так.

Задумался я, на бумажке циферки сложил и выдал ответ.
- Молодец, вижу умеешь считать, а раз так, вот смотри, - с этими словами дед достал из кармана десять рублей и положил на стол, - этот червонец будет твой, если ты решишь еще одну задачку, или просто угадаешь ответ.
- Решу конечно, у меня по математике в школе одни пятерки и я всю таблицу умножения знаю.

- Тогда слушай.
Летела стая гусей, а на встречу ей один гусь, говорит гусь: "Здравствуйте сто гусей!"
А гуси ему отвечают:
"Нас не сто. Вот если бы нас было столько, да еще столько, да еще пол столько,да еще четверть столько, да еще ты гусь,- тогда нас было бы ровно сто."

Задумался я надолго, день думал, два думал, три - не решается задачка.
- Ну нет - так нет, сказал дед, - значит деньги подождут, пока ты задачку решишь.
В те времена (70-е годы) на десять советских рублей такой шкет как я мог собрать всех друзей, затариться в магазине конфетами, печеньем, лимонадом и всем что душа пожелает и кутить не один день.

С тех пор математика стала для меня не абстрактным скучным предметом, а реальным способом обогащения. Я учил её, чтобы в следующий раз разорить деда, а он задавал мне все новые и новые задачи, пока я не понял, что нет предела совершенству.
Мне так и не удалось ни разу заработать червонец.

P.S.: Закономерный итог - я стал учителем математики и отработал в школе более 25 лет.

ссылка

Вот что такое правильная мотивация к учебе.