Немного смешное о развивающих занятиях для детей.

[подруга]

4

Почти полтора месяца назад у меня родилась внучка.Тьфу,тьфу,тьфу,хорошая девочка. Моя молодая и заводная сноха взялась сразу с ней заниматься. Сразу вызвала инструктора по домашнему плаванию в ванне. По утрам они шустро плавают с поддержкой мамы на спине и груди. Причём долго готовились к нырянию. По инструкции
 надо чётко и громко сказать :"Марта ныряет" и вылить стакан воды на голову. Чтобы училась закрывать глазки и задерживать дыхание. Вот вчера впервые нырнули по -настоящему. Засняли это на видео. Правда не засняли ,как хлебнув -таки водички,девочка плакала.

И ещё,вчера привезли внучку к нам на дачу. Она уже реагирует на речь. Слушает слова и молчит. А когда мы замолкаем,то начинает говорить"гу".Не перебивает взрослых,а ждёт .когда ей дадут слово..

Но сноха решила сделать больше. Заказала карточки для развития ребёнка по методике Гленна Домана. Это набор карточек различных предметов. Говорят,они делают из ребёнка гения.

По-моему .это-хрень и мода. Весь разнообразный мир переводится в ограниченную плоскость.

Но мы с мужем ржали.когда выяснилось .что сноха взяла только карточки фруктов.стояла над коляской с 2-х месячной внучкой и показывала по методике :"ЯБЛОКО","НЕКТАРИН","Грейфрукт","Манго".

Сноха у нам весёлая,деятельная.умненькая . Приспособится. Я спокойна. Но ,по-моему,дУрят народ с этими карточками.

[Ieva]

Методики раннего развития вовсе не миф. Результаты впечатляющие!

[Амиша]

Ттт,  здоровья внучке. 

[подруга]

Методики раннего развития вовсе не миф. Результаты впечатляющие!

Там методичка к этим карточкам. Женщина пишет:"я долго ждала ребёнка. беременная слушала музыку,смотрела картины. Потом с малышом много гуляла,пела ему песни,читала стихи. Но когда я услышала про карточки Гленна Домана,то поняла,как много упустила".

А я так считаю,что нормальные прогулки,песенки,стишки во время прогулки лучше карточек.

Но решили пойти на компромисс. Для начала научиться отличать круглое красное яблоко,от некруглой зелёной ёлки хотя бы.

[подруга]

Ттт,  здоровья внучке. 

Спасибо большое.

[S.Elena]

Да пусть показывает. Вреда от этого точно нет. К тому же она мать ей и решать как развивать ребёнка.   

[S.Elena]

Но мы с мужем ржали

По-моему не стоит этого делать, сноха может и обидеться.

[S.Elena]

Но решили пойти на компромисс

Спорили чтоли? 

[Тряпичная Энн]

Я неоднократно читала, что для совсем маленьких не надо применять картинки предметов  - фотографии. А только рисованные!

[подруга]

Спорили чтоли? 

Всё таки показывать картинки,но понемногу,а не все фрукты подряд.

[Dani]

Я неоднократно читала, что для совсем маленьких не надо применять картинки предметов  - фотографии. А только рисованные!

Чем они так уж отличаются, если исходить из здравого смысла! 

[подруга]

Я неоднократно читала, что для совсем маленьких не надо применять картинки предметов  - фотографии. А только рисованные!

Не знаю.можно и этими жёстко-заданными картинками нарушить сложное восприятие ребёнка невзначай.

Помню сын месяцам к 6-7 на слова покажи ёлочку,чётко поворачивался в сторону ёлочки .которая зимой и летом стояла у свёкров на телевизоре. А потом (ещё точно до года),увидел на столе в журнале очень абстрактную картинку .где у ёлочки вместо ветвей были карандаши. И он сразу повернулся к нашей ёлочке. Узнал.

[куршская коса]

Всё таки показывать картинки,но понемногу,а не все фрукты подряд.

Она немного торопит события, начинать надо с трех карточек, у нас тоже есть такие

[подруга]

Чем они так уж отличаются, если исходить из здравого смысла! 

наверно муштровать проще с картинками. Там нет ничего лишнего и неопределённого. Но это и плохо и опасно. Может нормальный заложенный механизм распознания,анализа,абстрагирования нарушиться.

[S.Elena]

Всё таки показывать картинки,но понемногу,а не все фрукты подряд.

Ну лучше, наверное, постепенно, для закрепления информации так сказать.